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La dissertation est un exercice scolaire visant à analyser les capacités réflexives d'un élève en lui faisant analyser des notions au long d'un processus analytique argumenté. Elle prend le plus souvent la forme d'une question générale, et se développe alors selon un plan basé sur la dialectique thèse / antithèse (français et philosophie au baccalauréat français), ou sur l'analyse d'une notion dans le temps (histoire) ou l'espace (géographie). Elle peut aussi constituer en la critique d'une citation, auquel cas il revient d'expliquer la thèse de l'auteur, puis de la critiquer (français au concours d'Ulm).
Cet exercice est principalement en usage dans le monde francophone alors que le "paper" est la forme de rédaction la plus utilisée dans le monde anglosaxon, et peut être soumis à la critique. (à compléter)
[modifier] La dissertation dans l'histoire
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[modifier] L'introduction de la dissertation
L'introduction doit être dense, elle doit fonctionner comme un entonoir, pour mener à des développements précis. Elle est souvent constituée d'une phrase introductive ou d'accroche. Puis d'une délimitation du sujet par une problématique ensuite vient le temps de l'annonce de plan.
[modifier] La dissertation comme pilier des études en France
[modifier] La dissertation aujourd'hui
(à réécrire)
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[modifier] Liens externes
